正文阅读
谈谈怎样让幼儿快乐生活
偶读一首小诗《 幼儿园，当我把孩子交给你》，现摘录于下：
接孩子的时候老师总说很忙，让人不好意思多站多问。
问孩子的情况时，老师总是说：“今天表现很好啊……”
孩子，你在幼儿园真的快乐吗？
接你时，我真怕看到你欣喜若狂的表情，
还有带着哭腔的“妈妈来接我了“！
难道，等待接你回家
是你最大的期盼和快乐？
我的孩子
妈妈像选择爱人一般一样的选择幼儿园。
不奢望她像我一样的爱你，
但我希望你像恋我一般的恋她。
当我把孩子交给你，
你能把让他把这里当作另一个天地，另一个家吗？
因为，
爱或不爱，
孩子的感受最真实，
孩子的回报觉不会虚假。
幼儿园对于孩子来说，是什么样的地方？是学知识学文化的殿堂么？是游戏的乐园么？还是培养生活习惯的训练场？-
幼儿园对于家长来说，是什么样的地方？是忙碌生活中的育儿助手么？是下一代教育机构、还是人生第一个坎？
它感受到了爸爸妈妈忐忑不安和期待的心跳，它看到了孩子们的笑、孩子们的哭。
当我读到这首小诗《幼儿园，当我把孩子交给你》时，突然觉得心里沉甸甸的，眼角也不知不觉湿润了，也许是母亲对孩子那深沉的爱波动了我内心深处的琴弦，也许是母亲对孩子那魂牵梦萦的牵挂引起了我的共鸣，抑成是两者兼而有之 。
是啊，谁不爱自己的孩子！做为母亲，除了自己付出全身心的爱以外，还希望孩子周围的人关注她的孩子，呵护她的孩子，正如诗中字里行间所流露的。假如我没理解错的话，这为母亲只是想说：“老师，您能给我的孩子爱心吗？哪怕只是一点点，只要让他能在幼儿园过的快乐。”而这样的要求不是太正常吗？
也许有的教师觉得委屈，她们说：“我们想爱，可工作那么忙哪里顾的过来！”
孩子在幼儿园过的好不好已经面向社会？还记得人民教育家陶行知先生说过的一句话吗？“幼年的生活是最主要的生活，幼年的教育是最主要的教育。”那么对于孩子来说，教育意味着什么呢？我认为，首先意味着让他们从现在就感觉自己是一个快乐的小天使 ，感受到生活的乐趣，感受到人生的快乐.需要解释一下，这个“快乐”显然不是主要指吃得好，穿得好，也不仅仅指将来长大成人后谋得一份好职业以便过上好日子，而是指孩子在受教育的过程中，不仅能充分体验到思考的快乐，求知的快乐，创造的快乐，成功的快乐，而且还要充分体验到来自纯真友谊的快乐，来自集体温暖的快乐，来自野外嬉戏的快乐，来自快乐的天性被纵情释放，青春的激情被纵然挥洒的快乐……
夸美纽斯说过这样一句话：一“教师要让儿童在没有殴打，没有暴力，没有厌恶的气氛中，总之在和蔼可亲和愉快的气氛中喝下科学的饮料。”这不正说明我们要让孩子感到生活和学习的快乐吗？那么怎样才能让孩子感到生活和学习的快乐呢？
1、创造宽松的成长环境
