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好妈妈坏妈妈版本
溺爱型妈妈：好东西自己舍不得吃，总是留给孩子吃；自己舍不得穿，却把孩子打扮得漂漂亮亮。
后果：容易培养出一个自私的孩子，处处以自我为中心，觉得一切都是理所当然的。
和孩子分着吃
轩儿还在我肚子里的时候，我看到院子里有一个3岁的小孩，他想要的什么东西不给他，就哭闹不止，他喜欢吃的东西谁也别想吃，我想我的孩子决不能这样。从轩儿1岁半开始，我就有意识地培养他学会分享。吃苹果时，全家每人吃几片；吃糖果我也要拿几颗；喝酸奶一人一瓶。刚开始与孩子分吃总有些于心不忍，但我狠狠心坚持这么做，时间一长，我习惯了，孩子也习惯了。现在每次他吃东西的时候，总是说：“妈妈吃大的。”我心里有一种流泪的感动。
包办代替型妈妈：什么事情都为孩子想、帮孩子做，孩子根本不用思考，也没有机会选择。
后果：孩子的依赖性很强，长大会很没有主见，遇到事情不知怎样处理。
让孩子学会品尝后果
我有一个女友旅居美国，有一次带着5岁的儿子回国。到了住处以后，气温下降，她让儿子多穿件衣服，孩子没听，只穿着短袖就出去吃饭。她当时什么都没说，等孩子冻得直打哆嗦的时候，才一声不吭地拿出衣服来。我知道她是在让孩子品尝后果，下回孩子就知道该怎么去做了。后来我也有意识训练孩子。有一天孩子回来不愿意做功课，我没有勉强他，只是说：“明天你就知道你这样做的后果了。”第二天，老师批评了他。这一招可真管用，他以后再也不敢不做作业了。你看，让孩子自己品尝后果比大人说教有效多了。
勤劳不爱读书型妈妈：整天沉于家务和电视中，却逼孩子看书学习。
后果：没有榜样和学习的氛围，孩子很难形成良好的学习习惯，很难发自内心地喜欢学习。
全家人一起看书
让孩子喜欢学习，首先自己要有固定的读书时间，耳濡目染比强迫说教更能让孩子接受。从女儿2岁起，我和丈夫就商定，晚饭后的半小时作为家庭读书时间，丈夫看报，我看杂志，女儿也像模像样地看她的图画书，天天如此。由于形成了习惯，女儿一吃完饭就会说：“爸爸、妈妈，咱们一起看书吧。”一天不看书她就会觉得少了什么。看得出，女儿从心里觉得读书是一件很快乐